La SBM réitère son soutien à la Gandhian Basic School
Share
Ayant à cœur le développement de l’individu, la State Bank of Mauritius finance les projets comportant une dimension éducative et axés sur l’acquisition des compétences. La Gandhian Basic School a ainsi profité de l’appui financier du groupe bancaire.
En 2011 et 2012, la State Bank of Mauritius (SBM) a alloué Rs 6,5 millions à la Gandhian Basic School (GBS). Cet somme a servi au financement d’un nouveau projet qui comprend la construction d’une salle multimédia, d’une bibliothèque, d’un Fashion and Fabrics Workshop et d’une salle de démonstration à l’étage de son bâtiment. Cette nouvelle section vient d’être inaugurée.
Le partenariat SBM-GBS a commencé en 2010 avec le financement d’un projet hydroponique. La SBM a réitéré son engagement à la GBS pour l’année en cours et une somme additionnelle de Rs 2,87 millions a été remise à cette institution pour compléter la construction d’une Multipurpose Hall et pour l’achat d’équipements pour l’Automechanics Workshop. Cette somme servira aussi à pourvoir un déjeuner équilibré quotidiennement aux quelque 120 jeunes de cette école – projet qui a commencé en 2010.
Jairaj Sonoo, Chief Executive – Banking (Indian Ocean Islands) de la SBM, souligne que le groupe bancaire a à cœur ce projet : « Nous croyons fortement dans le potentiel des élèves de la GBS, et nous devons leur donner la chance et le matériel qu’il faut pour réussir ».
Promouvoir la pédagogie alternative
La GBS, située à Moka, a été fondée en décembre 1984 par le Mahatma Gandhi Institute (MGI) avec pour objectif de promouvoir une pédagogie alternative aux jeunes âgés de 13 à 16 ans qui n’ont pas la possibilité d’intégrer une éducation secondaire conventionnelle. Ces jeunes sont majoritairement issus de régions défavorisées. Cette école permet ainsi aux adolescents d’avoir une formation académique tout en bénéficiant d’un développement personnel à travers les différents programmes de formation qui sont offerts. Ces programmes incluent un apprentissage préprofessionnel en vue d’offrir aux élèves les compétences nécessaires qui leur permettront d’être économiquement indépendants sur le long terme.
